O que é a Avaliação Neuropsicológica?
Trata-se de um processo de avaliação psicológica que investiga detalhadamente as funções cognitivas e comportamentais de pessoas com algum problema de adaptação ou de desempenho no dia a dia. Permite identificar um perfil específico de habilidades e dificuldades que pode estar relacionado a algum diagnóstico médico ou a prejuízos funcionais que exigem um tratamento. Inclui aplicação de diversos testes, escalas, entrevistas, atividades estruturadas e observações para mapear e comparar o desempenho do paciente com os parâmetros esperados para a sua idade e nível de escolaridade. Avaliamos as habilidades de inteligência e raciocínio, memória, atenção, funções executivas, linguagem oral e escrita, percepção visual e auditiva, motricidade, cognição social, habilidades sociais, perfil comportamental geral e habilidades acadêmicas.
Qual o motivador para realizar uma avaliação?
O melhor momento para buscar a avaliação neuropsicológica é quando alguns atrasos de desenvolvimento, dificuldades de aprendizagem ou de desempenho no dia a dia já incomodam o sujeito ou seus familiares num grau considerável. Ou ainda, quando se percebe que a dificuldade ou atraso são persistentes e não estão evoluindo com as estratégias para lidar com o problema. Em parte dos casos, a motivação e necessidade de verificar o funcionamento cognitivo virá da própria pessoa ou de seus familiares, porém em grande parte das vezes a avaliação pode ser sugerida por um médico ou pelos educadores que acompanham aquela pessoa.Quais são os benefícios?
Como o ser humano é complexo, os problemas da mente e do cérebro exigem diversas investigações possíveis e a avaliação neuropsicológica auxilia bastante no processo de descoberta de possíveis causas de problemas cognitivos e na realização de diagnósticos clínicos. De acordo com Santos, Andrade e Bueno (2015), as principais finalidades e benefícios deste trabalho são:
A) Fornecer informações sobre o funcionamento cognitivo a fim de auxiliar no diagnóstico de patologias neurológicas, do desenvolvimento e psiquiátricas.B) Identificar o nível quantitativo e qualitativo de forças e fraquezas cognitivas e funcionais a fim d fornecer subsídios para a reabilitação multidisciplinar e/ou neuropsicológica.
C) Avaliar o efeito de tratamentos e intervenções realizadas (farmacológicas, cognitivas, psicológicas, etc) por meio das mudanças cognitivas e de comportamento.
D) Em pesquisa, ampliar os conhecimentos sobre processos neuropsicológicos na população normal e em grupos clínicos, bem como no desenvolvimento e normatização de novos procedimentos de avaliação e reabilitação neuropsicológica.
E) Em contexto jurídico, fornecendo informações sobre o funcionamento cognitivo que servirão como subsídio para tomadas de decisão legal (interdição, elegibilidade para benefícios de saúde, elaboração de testamento, etc).
D) Em pesquisa, ampliar os conhecimentos sobre processos neuropsicológicos na população normal e em grupos clínicos, bem como no desenvolvimento e normatização de novos procedimentos de avaliação e reabilitação neuropsicológica.
E) Em contexto jurídico, fornecendo informações sobre o funcionamento cognitivo que servirão como subsídio para tomadas de decisão legal (interdição, elegibilidade para benefícios de saúde, elaboração de testamento, etc).
ABORDAGEM
A avaliação possui etapas e fases estruturadas. Inicialmente, neuropsicólogo e paciente conversam para combinar sobre o local dos atendimentos, datas, horários e valores. É importante ter em mente que o número de sessões pode variar conforme a quantidade de testes aplicados e o tempo de sessão (50 minutos ou 90 minutos)
CONTATO INICIAL
AVALIAÇÃO
RESULTADOS
Após feito contrato de avaliação, o neuropsicólogo conduz uma entrevista densa e detalhada sobre diversos aspectos da história de desenvolvimento e aprendizagem do paciente, procurando criar relações entre os problemas presentes atualmente e fatores que podem estar influenciando os problemas cognitivos. Também são usadas escalas diversas de sintomas de comportamento.
Depois da entrevista inicial, o neuropsicólogo irá conhecer o desempenho do paciente aplicando diversos instrumentos da psicologia clínica: baterias e testes de desempenho, roteiro estruturado de observação de comportamentos, momento lúdico, escalas complementares e entrevistas mais específicas. Neste momento, todas as funções cerebrais são avaliadas e os resultados do paciente são comparados com parâmetros numéricos e qualitativos de desenvolvimento.
Em seguida, o neuropsicólogo irá corrigir, interpretar e analisar todas as informações que colheu para elaborar um diagnóstico neuropsicológico. Neste diagnóstico o raciocínio clínico é desenvolvido para explicar como as funções cognitivas comprometidas podem estar relacionadas a algum quadro clínico e também quais são as funções preservadas ou melhores desenvolvidas. Desta forma, a avaliação pode auxiliar também o trabalho de orientação e os tratamentos dos profissionais envolvidos para a melhora da qualidade de vida do paciente.
CONTATO INICIAL
Após feito contrato de avaliação, o neuropsicólogo conduz uma entrevista densa e detalhada sobre diversos aspectos da história de desenvolvimento e aprendizagem do paciente, procurando criar relações entre os problemas presentes atualmente e fatores que podem estar influenciando os problemas cognitivos. Também são usadas escalas diversas de sintomas de comportamento.
AVALIAÇÃO
Depois da entrevista inicial, o neuropsicólogo irá conhecer o desempenho do paciente aplicando diversos instrumentos da psicologia clínica: baterias e testes de desempenho, roteiro estruturado de observação de comportamentos, momento lúdico, escalas complementares e entrevistas mais específicas. Neste momento, todas as funções cerebrais são avaliadas e os resultados do paciente são comparados com parâmetros numéricos e qualitativos de desenvolvimento.
RESULTADOS
Em seguida, o neuropsicólogo irá corrigir, interpretar e analisar todas as informações que colheu para elaborar um diagnóstico neuropsicológico. Neste diagnóstico o raciocínio clínico é desenvolvido para explicar como as funções cognitivas comprometidas podem estar relacionadas a algum quadro clínico e também quais são as funções preservadas ou melhores desenvolvidas. Desta forma, a avaliação pode auxiliar também o trabalho de orientação e os tratamentos dos profissionais envolvidos para a melhora da qualidade de vida do paciente.
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E-mail: darlene@sinapseaprender.com.br
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